ADHD en ADD. We horen de termen vaak voorbij komen in het onderwijs! Iets met je slecht kunnen concentreren ofzo.. Wat is nou het verschil tussen deze twee termen en hoe uit zich dit in het gedrag van kinderen. Dat ga ik op deze pagina toelichten.

'Ik ben mijn concentratie niet verloren,
iets anders heeft het gewonnen' ~ Loesje

Deze bovenstaande uitspraak geldt voor zowel ADHD als ADD. Het duidelijke verschil is de H, waar staat deze voor?

ADHD staat voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder. ADHD is een externaliserende stoornis oftewel, het uit zich zich naar de buitenwereld. Het valt te merken wanneer iemand ADHD heeft.

ADD staat dus voor Attention Deficit Disorder. De hyper zit er niet tussen. ADD werkt internaliserend. Deze persoon in niet persé verlegen, maar zit in zijn eigen bubbel. Ze worden vaak als dromerig beschreven.

ADHD & ADD

ADHD en ADD kennen ook veel gemeenschappelijke kenmerken. De 'H' staat namelijk ook voor hyperfocus, die bij beide stoornissen voorkomen. Ze werken via intrinsieke motivatie en dan kunnen ze uren lang bezig zijn met één onderwerp. Als ze niet geïnteresseerd zijn in een onderwerp is het erg lastig om de focus erbij te houden. Beide hebben ook moeite met plannen en organiseren. 
ADD is echter lastiger op te merken, omdat ze meer in zichzelf zijn gekeerd. Kenmerken voor in de klas zijn: dagdromen, spullen vergeten, te laat komen, niet opruimen, onoplettend, onzeker zijn. Deze kenmerken gelden alleen ook voor ADHD, maar bij ADHD is de hyperactiviteit natuurlijk een opvallend kenmerk wat helpt bij het signaleren hiervan.

Wat helpt in de klas?

- Visualiseer zoveel mogelijk.

- Deze leerlingen leren sneller via dan praktijk dan via boeken.

- Geef instructies in kleine stappen.

- Laat je instructie navertellen.

- Overhoor mondeling.

- Geef ze meer tijd voor taken.